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小乐数学科普:数学如何得到越过性——译自Quanta Magazine

发布日期:2025-12-30 19:59    点击次数:63

小乐数学科普:数学如何得到越过性——译自Quanta Magazine

越过数包括闻明的例子,如e和π,但数学家花了几个世纪才意会它们。

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作者:David S. Richeson(量子杂志特约专栏作者,迪金森学院Dickinson College数学辅导) 2023-6-27

译者:zzllrr小乐(数学科普微信公众号)2023-6-28

1886年,数学家利奥波德·克罗内克(Leopold Kronecker)有一句名言:“天主我方创造了整数——其他一切都是东说念主的使命。”事实上,除了用来计数的数字除外,数学家还引入了新的数字集会,何况他们致力意会它们的性质。

尽管每种类型的数字都有其迷东说念主而复杂的历史,但今天它们都相配熟悉,以致于被教给学童。整数(Integer)即是正整数,加上负整数和零。有理数(rational number)是那些不错示意为整数商的有理数,举例 3、− 1/2 和 57/22。它们的十进制伸开要么断绝(− 1/2 = − 0.5),要么最终重叠(57/22 = 2.509090909...)。这意味着若是一个数字有十进制数字,何况永久不重叠,那即是极端的(irrational)。有理数和极端数共同组成了实数(real number)。高档学生学习复数(complex number),复数是由实数和虚数(imaginary number)组合而成的;举例:i=√−1。

一个数字集会,越过数(transcendentals),并不为东说念主所熟知。矛盾的是,这些数字既丰富又极难找到。它们的历史与一个困扰数学家几千年的问题交汇在一说念:只使用圆规和直尺,你能画出一个与给定圆面积调换的正方形吗?这个问题被称化圆为方(squaring the circle),惟有在代数的发明和对π(任何圆的周长与其直径的比值)有了更深刻的意会之后才智得到回话。

发现一组新数字意味着什么?今天i们说,生计在苟简公元前五世纪的梅塔蓬图姆(Metapontum)的希帕索斯(Hippasus)发现了极端数。事实上,他的发现是几何的,而不是算术的。他标明,不错找到两条线段,比如正方形的边和对角线,不成分红等长的部分。今天i们会说它们的长度不是互相的有理倍数。因为对角线是边长的√2倍,√2是极端的。

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不可能将正方形的边和对角线分红等长的部分。在这里,一个长度将边分红 10 个相配的部分,但对角线被分红 14 个相配的部分,还有一小部分剩余量。

就仅用圆规和直尺(古代的数学器具)可能的构造而言,若是i们从单元长度的线段运行,则不错构造具有任何正有理长度的线段。然而,i们也不错构造一些极端长度。举例,i们一经看到了如何制作√2;另一个闻明的极端数,黄金比例,(1+√5)/2,是边长为 1 的正五边形的对角线长度。

在希腊东说念主初次提倡化圆为方问题苟简 2000 年后,勒内·笛卡尔(René Descartes)应用了新的代数本领,在他 1637 年的论文《La Géométrie(几何)》 中标明,可构造的长度恰是那些不错用整数及加法、减法、乘法、除法和当年根的辩论等运算来示意的长度。请细心,通盘正有理数都有这种表情,就像√2和黄金比例。若是π不错这么写,它最终会让几何学家化圆为方 - 但π并辞谢易分类。

在接下来的200年里,代数显贵老练,1837年,一位名叫皮埃尔·旺泽尔(Pierre Wantzel)的鲜为东说念主知的法国数学家将可构造数(constructible number)与多项式(polynomial)筹商起来——多项式——波及变量多样幂的数学抒发式。止境是,他阐发了若是长度是可构造的,那么它也必须是某种类型(不成进一步理解或简化)的多项式的根(使多项式为零的值),何况其次数(x的最大指数)是2的幂(如2,4,8,16等)。

举例,√2和黄金比例是可构造的,它们辩别是多项式x²–2和x²–x–1的根。另一方面∛2是 3 次多项式x³–2的根,这不妥贴条目,因此不可能构建这种长度的分段。

旺泽尔用他的放肆来不断其他经典问题,阐发它们无法不断——不可能将某些角度三均分,不可能将立方体加倍(倍积立方),也不可能构造某些正多边形。但由于π的真正性质仍然是个谜,因此化圆为方问题仍然悬而未决。

事实阐发,不断这个问题的重要是私密地将复数集分红两组,就像前几代东说念主将实数分为有理数和极端数雷同。许多复数是一些具有整数所有这个词的多项式的根;数学家称这些数字为代数数(algebraic)。但并非所罕有字都是如斯,这些非代数的值称为越过数(transcendental)。

每个有理数都是代数数,一些极端数亦然代数数,比如∛2。即使是虚数i,亦然代数数,因为它是x²+1的根。

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此图显现了多样数字之间的关系。极端数是任何非有理数的实数,越过数是任何非代数数的复数。

越过数的势必存在并不彰着。此外,阐发给定的数字是越过数具有挑战性,因为它需要阐发一个狡辩白断:它不是任何具有整数所有这个词的多项式的根。

1844年,约瑟夫·刘维尔(Joseph Liouville)通过波折不断问题找到了第一个(越过数)。他发现极端代数数不成用有理数很好地访佛。因此,若是他能找到一个用小分母的分数访佛的数字,那一定是别的东西:一个越过数。然后他构建了这么一个数字。

刘维尔制造的数字,L=0.1100010000000000000000010...,仅包含 0 和 1,其中 1 出刻下某些指定位置(n!的值)。是以第一个 1 在第一 (1!)位 ,第二个1在第二(2!) 位,第三个1在第六(3!)位,以此类推。请细心,由于他的用心构造,1/10、11/100 和 110001/1000000 都是 L 的相配好的访佛值——比给定分母大小所盼望的要好。举例,这些值中的第三个值有 3!(六位)一丝位,0.110001,而共有23(4!−1)位与L一致。

尽管数字L阐发了越过数的存在,但π并不得志刘维尔的程序(它不成用有理数很好地访佛),是以它的分类仍然难以捉摸。

重要的冲破发生在1873年,那时查尔斯·埃尔米特(Charles Hermite)想象了一种私密的本领来阐发当然对数的底数e是越过数。这是第一个非东说念主为的越过数,九年后,它使得费迪南德·冯·林德曼(Ferdinand von Lindemann)实践埃尔米特的本领,以阐发π是越过数。事实上,他走得更远,阐发了当 d 黑白零代数数时,eᵈ是越过数。改写一下,这是说若是eᵈ是代数数,那么d要么是零,要么是越过数。

为了阐发π是越过的,林德曼随后应用了许多东说念主合计是全部数学中最美艳的公式,即欧拉恒等式:e^(πi)=-1。因为 -1 是代数数,林德曼定理指出:πi是越过数。因为i是代数数,π必须是越过数。因此,长度π是不可能构造的,因此不可能化圆为方。

固然林德曼的放肆是一个故事的终了,但这仅仅越过数故事的早期篇章。还有好多使命要作念,止境是,正如咱们将看到的,这些不对群的数字是何等深广。

在埃尔米特阐发e是越过数之后不久,格奥尔格·康托尔(Georg Cantor)阐发了无限有不同的大小。有理数的无限与整数的无限调换。这么的集会被称为可数无限(countably infinite)。然而,实数和极端数的集会更大;从某种真义上说,康托尔精准地说,它们是“不可数的”(uncountably)无限。在团结篇论文中,康托尔阐发,尽管代数数的集会包含通盘有理数和无限多个极端数,但它仍然是较小、可数的无限。因此,它的补集,即越过数,是不可数无限的。换句话说,绝大多量实数和复数都是越过的。

关联词,即使在20世纪之交,数学家也只可最终笃定少数几个。1900年,那时最受尊敬的数学家之一大卫·希尔伯特(David Hilbert)列出了数学中最伏击的23个未不断的问题。他的第七个问题,他合计是更难的问题之一,是阐发当a是不等于0或 1的代数数,何况b是代数极端数时,aᵇ是越过数。

1929年,年青的俄罗斯数学家亚历山大·盖尔范德(Aleksandr Gelfond)阐发了一个特例:b=±i√r和r是一个正有理数。这也意味着e^π是越过数,这很令东说念主讶异,因为e和π都不是定理所要求的代数数。关联词,通过再次私密地垄断欧拉恒等式,咱们看到

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不久之后,卡尔·西格尔(Carl Siegel)实践了盖尔范德的阐发,包括b的值,这些值是实二次极端数,使他得出论断:2^√2是越过数。1934年,盖尔范德和西奥多·施耐德(Theodor Schneider)孤独时十足不断了希尔伯特的这个问题。

越过数论的酌量仍在不时。在1960年代中期,艾伦·贝克(Alan Baker)发表了一系列著作,笼统了Hermite,Lindemann,Gelfond,Schneider等东说念主的放肆,对代数数和越过数有了更深刻的意会,由于他的致力,他在1970年赢得了菲尔兹奖,那时他31岁。这项使命的一个恶果是阐发了某些放肆,如2^√2 × 2^∛2和2^√2 × 2^√3都是越过数。除了扩张咱们对数自己的意会外,他的使命还应用于通盘这个词数论。

今天,对于越过数的灵通问题比比齐是,何况有许多特定的,看起来相配越过的数字,其分类仍然未知:eπ,e+π,e^e,π^π和π^e,仅举这几例。正如数学家爱德华·蒂奇马什(Edward Titchmarsh)所说的π的极端性雷同,知说念这些数字是越过的可能莫得内容用处,但若是咱们不错知说念,不知说念折服是无法容忍的。

参考贵寓

https://www.quantamagazine.org/recounting-the-history-of-maths-transcendental-numbers-20230627/

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